2022

Mια video performance από τους/τις εκπαιδευτικούς σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους για ό,τι συναντάμε ή θα θέλαμε να συναντήσουμε, αλλά και για το πώς υπερβαίνουμε τις δυσκολίες, καθώς βαδίζουμε προς μια πορεία.

Η συγκεκριμένη video performance αποτέλεσε το επιστέγασμα του ετήσιου εργαστηρίου με τίτλο «Το Παιχνίδι ως αντικείμενο της Συμμετοχικής Performance: Το δίπτυχο Επιτελεστής - Θεατής, Δάσκαλος - Μαθητής» για 2^η χρονιά. Κατά τη διάρκεια της χρονιάς μελετήθηκαν case studies άλλων καλλιτεχνών και πραγματοποιήθηκαν βιωματικές ασκήσεις, που είχαν ως στόχο την εξοικείωση των συμμετεχόντων-εκπαιδευτικών με τις ποικίλες τεχνικές της performance και τη χρήση τους ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Το κύριο θέμα που μας απασχόλησε ήταν οι πορείες / διαδρομές που διανύουμε (κυριολεκτικά και μεταφορικά) καθώς και οι ψυχογεωγραφικοί χάρτες των πόλεων. Τι συναντάμε και τι παρατηρούμε κατά τη διάρκεια της διαδρομής μας, τι θα θέλαμε να συναντήσουμε, πόσο έτοιμοι / προετοιμασμένοι είμαστε και τελικά πώς το διαχειριζόμαστε, το αντιμετωπίζουμε και το υπερβαίνουμε;

Σχεδιασμός, Δημιουργική Καθοδήγηση: Κάτια Μακρυκώστα

Συμμετείχαν οι Εκπαιδευτικοί - Performers: Εύη Αλιμπέρτη, Παναγιώτης Θεοδωρόπουλος, Έρη Κεχρά, Μαρία Κύτταρη, Βάλια Λάμπρου, Ιωάννα Νταβλούρου, Μαρία  (Μάσσα) Οσιπώφ, Σύνθια Παυλίδου, Ματίνα Περάκη, Σοφία Σπάη, Χρύσα Τσιγάρου, Νατάσα Φασίλη, Γεωργία Χουχούμη και οι μαθητές/ριές τους.

Από τα σχολεία: 1^ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αγ. Δημητρίου, 1^ο ΕΠΑΛ Αγ. Αναργύρων, 2^ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 2^ο Δημοτικό Σχολείο Ψυχικού, 2^ο ΕΠΑΛ Αθηνών, 4^ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 6^ο Δημοτικό Σχολείο Άνω Λιοσίων, 20^ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 39^ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 86^ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 144^ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, Δημοτικό Σχολείο Ζηπαρίου-Κως

Στη συγκεκριμένη video performance παρουσιάζεται ένα δείγμα των έργων που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων από τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/ριές τους.

Video Editing: Κάτια Μακρυκώστα, Έρη Κεχρά
Μουσική: Denys Kyshchuk from Pixabay (part 1) & Έρη Κεχρά, Φωτεινή Λάγιου (part 2)

«Το Παιχνίδι ως αντικείμενο της Συμμετοχικής Performance: Το δίπτυχο Επιτελεστής - Θεατής, Δάσκαλος - Μαθητής» ήταν το πεδίο έρευνας που απασχόλησε και την έβδομη χρονιά των εκπαιδευτικών εργαστηρίων της Κάτιας Μακρυκώστα, που οργανώνονται από το 2015 σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. «ο Αριστοτέλης» και φιλοξενούνται στο 144ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών.